I Tullgrens avhandling “en välreglerade friheten” utgår studien från barnperspektivet i leksituationer där både vuxna och barn deltog samt vikten av vuxnas deltagandet och inlevelse/agerande i barns lek. Tullgren har intervjuat både barn och personal i fyra barngrupper på tre förskolor samt filmat vuxnas delaktighet under lekens gång (Tullgren, 2004, s.12).

Sammanfattning av Charlotte Tullgrens avhandling Den välreglerade friheten. Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

Tullgrens avhandling kring den välreglerade friheten hade till en början som syfte att ta reda på att studera barns uppfattningar kring vuxnas deltagande i leken. Tullgren, Charlotte (2004). Den välreglerade friheten: Att konstruera det lekande barnet. Malmö högskola: Malmö Charlotte Tullgrens avhandling handlar om en empirisk studie som behandlar styrning av lek och pedagogernas roll i leken i förskolan.

Tullgrens avhandling sammanfattning

Detta kan studeras ur flera perspektiv, föreliggande avhandling har anlagt ett maktperspektiv hämtat från idéhistorikern och filosofen Michel Foucault. Utgångspunkten är att vårt moderna samhälle vill skapa människor som I Charlotte Tullgrens (2004, s. 11) avhandling ’’Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet’’ fokuseras studien på vad som sker i leken i förskolan med en närvarande och styrande pedagog. Tullgren har utgått ifrån filosofen Michel Foucaults idéer om maktförhållande och styrning i förskolan.

Sammanfattning av Johanna Heikkilä I denna avhandling tas man med på en forskning som författaren Charlotte Tullgren har gjort i förskolan. Fokuset på avhandlingen ligger på barnens lek och Tullgren har valt att använda sig av Michel Foucaults teori om styrnings begreppet för att göra forskningen.

Avhandlingar om CHARLOTTE TULLGREN. Sök bland 100118 avhandlingar från svenska högskolor och universitet på Avhandlingar.se. Sammanfattning : The purpose of the thesis is to shed light on pre-school as an arena for governmentality, where play is a tool for governing the child.

Kapitel 2; 3 sidor 5 MINUTER; 1 Introduktion; 2 Tre centrala bilder i avhandlingen; 3 Forskningsfrågor och kunskapsutveckling; 4 Data och modell för uppslagsverk; 2.1 Avhandling. Du läser nu en webbavhandling.

Sammanfattning Tullgren I Tullgrens avhandling (2004) introduceras vi först av ett perspektivbyte i arbetet. Från att intresset varit att med hjälp av barnperspektiv förstå barnen i förskolans uppfattningar av pedagogens medverkan i leken till att granska pedagogens styrning i leken.

7 Tullgren, Charlotte 2004. 6 aug.

Slutsatsen är att leken inte är barns fria yttrycksmedel. Istället försöker de vuxna styra barnen dithän att de ska lära sig något och utrustas med kompetens för det fortsatta livet och det livslånga lärandet. för synpunkter på min engelska sammanfattning. Det är brukligt att man i också i förordet tackar sin familj för allt de fått uppoffra under avhandlingsarbetet.
Byta bostadsrätt mot hus

Detta kan studeras ur flera perspektiv, föreliggande avhandling har anlagt ett maktperspektiv hämtat från idéhistorikern och filosofen Michel Foucault.

Sammanfattning av Tullgrens avhandling 14 februari, 2021 av Amna Mashally I Tullgrens avhandling “en välreglerade friheten” utgår studien från barnperspektivet i leksituationer där både vuxna och barn deltog samt vikten av vuxnas deltagandet och inlevelse/agerande i barns lek. Tullgrens (2014) avhandling ändrades ifrån att studera ur ett barnperspektiv och barns uppfattningar om vuxnas deltagande i lek efter att hon var i mötet med Foucaults tänkande kring makt och styrning. Den nya avhandlingen blev att studera den styrning som sker inom lekens ramar på förskolan. Den goda leken Introduktion Sammanfattning av den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet av Tullgren Charlotte utgiven 2004.
Söka namn och adress

skyddsombud utbildning kommunal
verkstadsjobb göteborg
alex ceesay - när döden inte skrämmer längre
alzheimer schweden
medicheck

Jag vill med denna uppsats belysa vikten av barns utveckling genom leken. aktivt deltagande i leken i den studie som Tullgren skriver om i sin avhandling.

Författaren har studerat leken i skolan när pedagogerna deltar och Charlotte Tullgren gör en avhandling där hon studerar förskolor och deras sätt att styra barns lek. Tullgren använder sig av tre metoder när hon studerar barnens lek, hon filmar leken, antingen själv eller med ett stativ, hon tar kort på leken så att hon sedan kan sitta med barnen efteråt och intervjua barnen och få en bild av hur dom ser på de olika situationerna.

Exempelvis visar Charlotte Tullgren (2004) i sin avhandling Den välreglerade friheten hur vuxna på olika sätt styr barn i deras lekar i enlighet med vad som

Detta kan na-turligtvis studeras ur flera perspektiv. Jag har valt att anlägga ett makt-perspektiv hämtat från idéhistorikern och filosofen Michel Foucault. Sammanfattning av Charlotte Tullgren – Den välreglerade friheten Att Konstruera det lekande barnet Charlotte Tullgren gör en avhandling där hon studerar förskolor och deras sätt att styra barns lek. Sammanfattning : The purpose of the thesis is to shed light on pre-school as an arena for governmentality, where play is a tool for governing the child.

Sammanfattning Tullgren 30 september, 2019 Sammanfattning av avhandlingen Den välreglerade friheten – att konstruera det lekande barnet Tullgren skriver i sin avhandling Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet hur hon forskat och läst om vad forskare har kommit fram till angående leken barnen använder varje dag och pedagogernas deltagande. Sammanfattning. Kapitel 31; 5 sidor 8 MINUTER; 1 Två huvudteman; 2 Forskningsfrågor; 3 Bidrag och resultat 3.1 Ett bredare kunskapsperspektiv 3.2 Case impact studies 3.3 Webbavhandlingar 3.4 Referensstatus och affärsmodeller 3.5 Affärsmodellers tysta gränser 3.6 e-Diderot - en normativ modell 3.7 Data om NE; 4 Impact av denna avhandling Sammanfattning av Tullgren, Charlotte. Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet I avhandlingen Den välreglerade friheten: att konstruera det lekande barnet beskriver författaren vad forskare kommit fram till när det gäller lek. Avhandlingar om CHARLOTTE TULLGREN.